今天未来基地老师就来给各位家长科普一下，处于不同敏感期的小朋友，如何学习机器人编程课程？
01提问敏感期，创设问答情境
3-4岁的孩子处于提问敏感期，每一个问题都带着孩子们对生活、对世界的无限好奇。面对孩子的信息轰炸如果家长总是不厌其烦，就会浇灭求知的焰火。
在这一阶段老师教授机器人编程课程，除了要让孩子接收丰富多彩的知识与信息，引导孩子多问为什么，更要不断提问，让孩子不断思考、联想和想象，通过创设问答情境满足孩子的猎奇心理。
02人际关系敏感期，开发朋友圈
当孩子进入幼儿园，日常生活中接触到的玩伴越来越多，就会逐渐产生社交需求。
与好朋友分享食物和玩具，主动为摔倒的伙伴伸出援助之手……慢慢地，我们会发现孩子开始尝试去经营自己的人际关系。
在4岁半到6岁人际关系敏感期，孩子学习机器人编程的过程其实也是不断拓展自己朋友圈的过程。
小组讨论碰撞出更多创意与想法、合作分工共同完成大型作品、组团参赛凭借团队策略和机器人编程能力过五关斩六将……在交流与合作中，孩子们学会了与人相处。
03数字概念敏感期，与编程为友
5-7岁这一成长阶段，孩子对数字、数量等数学问题充满浓厚的兴趣，研究显示，这段时间是儿童进行抽象运算、开发数学能力的关键期。
机器人编程的学科交叉性极强，很多家长都能明显察觉，孩子在学习机器人编程的过程中对数字更加敏感了。
无论是利用三角形稳定性相关知识加固整体构型，还是准确测算距离、边长、时间等数值设置程序参数，数学知识在机器人建构和编程过程中都发挥了重要作用。
孩子们在跨学科融合学习过程中，也同步提升了综合应用能力。
04文化敏感期，无限拓展知识边界
虽然儿童对文化的兴趣始于幼儿阶段，但6至9岁的孩子探究事物的欲望却异常强烈。处于文化敏感期孩子的心智如同肥沃土地，随时准备接受知识的播种与润泽。
进入学龄阶段，孩子的逻辑思维也开始搭上快班车，创造力和想象力显著发展。这一阶段的机器人编程课程除了传授孩子广博的知识，更要通过系统性的结构搭建、编程和程序设计，激发学生主动探索与创新实践的能力。
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