大部分孩子在初学编程时都兴致高昂，一是最开始学编程一般是从Scratch图形化编程学起，图形化编程比较生动有趣，内容易学易懂，对孩子吸引力比较大。二是因为刚接触一项新事物，好奇心和新鲜劲都比较旺盛。
不过有很多家长表示，随着孩子学编程越来越深入，需要解决的问题越来越复杂，好像没有开始那么爱学了，甚至出现厌烦和畏难情绪。
别急，这可能是到了学编程的瓶颈期，每个孩子都可能会遇到。今天未来基地的老师就和各位家长聊聊该怎么帮孩子度过学编程的瓶颈期！
1.及时调整学习心态，不忘初心
小孩子的脾性，就是学什么、做什么都容易三分钟热度。但学任何东西，三分钟热度都是大忌！所以一定要注意孩子的学习心态，以免总是半途而废。
比如很多孩子最初入“坑”编程是觉得好玩，但是学了一段时间后，难度加大，发现学起来好困难，自信心备受打击，就说编程“不好玩了”。此刻，我们就要帮助孩子攻克难点，重拾自信。
也有的孩子最初学编程是觉得做出东西很有成就感，但时间一长就没新鲜感了。此时如果能和孩子一起解锁新内容，做一些挑战性强的东西，孩子的求知欲和好奇心也许又被重新激发了。
心态对学习的影响极大。帮助孩子矫正学习心态，正视学习的意义，就变得极为重要。
2.有问题及时解决，注重课后练习
学编程和学其他学科一样，都逃不过学、问、练等步骤。
很多家长觉得孩子学编程就是玩嘛，不懂也没关系，以后都会学的。其实不然，在玩中学只是学习编程的一种手段，不是目的，既然学了当然就要学会、学好。
会编程的人都知道，当有一个bug存在，程序就有可能运行不下去或者运行混乱。孩子学习也是一样的，有一个问题的时候不当回事，等到有十个问题积在一起学不下去了，就悔之晚矣了！所以，学会及时解决疑问很重要。
3.编程思维和编程技能培养不能本末倒置
当注重编程技巧大于编程思维时，更容易遭遇瓶颈，尤其是儿童学编程。
比如用Scratch做一个动画，只要孩子知道了流程和技巧，跟着做总能学会。但学会做一件东西并不是学编程的最终目的。孩子不仅要会做，更要知道为什么要这么做，通过这么做可以达到哪些效果，这些效果能够带来什么影响，从而形成真正的编程思维。
编程思维可以迁移到任何孩子想解决的问题上去，但编程技巧很可能会随着时间的流逝而过时。只掌握技巧，就很难有创新性的突破，解决问题的思路就无法被打开。
没有编程思维，就像汽车没有发动机，配件再好也难以奔跑。
4.注意学习节奏，以免打压学习热情
很多时候，孩子学编程不是自己不想学了、厌倦了，而是真的学不会或者跟不上节奏。
众所周知，小朋友学编程一般都会经历从图形化编程向代码编程过渡的阶段。相比较而言，图形化编程语言学起来相对简单、有趣，而代码语言相对复杂、枯燥。如果孩子在Scratch学习阶段的基础不够牢固，基础的编程思维还未形成，就盲目迁移到代码学习，很可能会不适应，导致学习兴趣锐减。
所以，学编程的过程中，一定要注意孩子学习节奏的把控。不能只凭年龄来判断孩子该学什么，而要结合孩子的认知水平和学习基础来决定孩子适合学什么。
比如，9岁的孩子从未学过编程，一上来就让孩子接触Python，这其实很有难度。即便同龄人很多已经过渡到Python，但不能代表个体水平。强行学习，只会打击孩子的自信，让其失去学习热情。根据孩子的学习基础和认知水平来掌控学习节奏，才能尽可能避免孩子过早陷入瓶颈期。
遇到瓶颈期并不可怕，可怕的是不去调整心态和寻找解决方法就轻言放弃。放弃很容易，但坚持更酷！
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